11月14日の課題【情報デザイン論】
本日の課題はホームページの調査です。情報アーキテクチャ、アクセシビリティ調査、ユーザビリティの三つについて評価を試みようと思います。
評価するホームページは
A:明治大学 http://www.meiji.ac.jp/
B:千葉大学 http://www.chiba-u.ac.jp/
C:日産自動車 http://www.nissan.co.jp/
■情報アーキテクチャ
⑤非常に良くできている
④良くできている
③存在する
②存在するが、ないほうがまし
①存在しない
=======================================
a. b. c
---------------------------------------
1.ストラクチ
ャナビゲーション ④ ④ ⑤
---------------------------------------
2.機能別ナビ
ゲーション ③ ③ ⑤
---------------------------------------
3.目的別ナビ
ゲーション ⑤ ④ ④
---------------------------------------
4.リファレン
ス型ナビゲーション ④ ④ ③
---------------------------------------
5.ブラッドク
ラム型ナビゲー
ション ④ ① ⑤
---------------------------------------
6.ステップナビ
ゲーション ① ① ①
---------------------------------------
7.ダイレクト
ナビゲーション ③ ③ ③
=======================================
■アクセシビリティ調査
⑤非常によく配慮されている
④よく配慮されている
③配慮の跡が見られる
②色彩に無神経
①色彩に非常に無神経
=======================================
a. b. c.
---------------------------------------
1.Lintによ
る調査 88点 7点 58点
---------------------------------------
2.色彩の調査 ④ ② ④
=======================================
調査に使用するツール:
1.HTML Lintによる調査
http://openlab.ring.gr.jp/k16/htmllint/htmllint.html
2.ColorDoctor色彩の調査
http://www.vischeck.com/vischeck/vischeckURL.php
■ユーザビリティ
⑤非常によく努力している
④よく努力している
③努力の跡が認められる
②ほとんど努力の跡がない
①努力のあとがまったく見られない
=======================================
a. b. c.
---------------------------------------
1.システム状態
の視認性を高める ③ ② ②
---------------------------------------
2.実環境に合っ
たシステムを構
築する ④ ④ ④
---------------------------------------
3.ユーザにコン
トロールの主導
権と自由度を与える ③ ③ ④
---------------------------------------
4.一貫性と標準
化を保持する ④ ③ ③
---------------------------------------
5.エラーの発生
を事前に防止する 全サイト不明
---------------------------------------
6.記憶しなくて
も、見ればわか
るようなデザインを行う ④ ③ ④
---------------------------------------
7.柔軟性と効率
性を持たせる ③ ③ ③
---------------------------------------
8.最小限で美し
いデザインを施す ④ ③ ③
---------------------------------------
9.ユーザによる
エラー認識、診
断、回復をサポートする ④ ② ④
---------------------------------------
10.ヘルプとマニ
ュアルを用意する ④ ③ ④
=======================================
【感想】
普段使い慣れているサイトと日常で使うことのないサイトの双方を調査すると、やはり、使い慣れているサイトの方が高い評価になってしまったように感じる。また、学業用と商業用ではホームページの作り方がそもそも異なると考えられるが、明治大学のホームページは比較的商業用とも通じるものがあるように思えた。
クラスの人がどのようにホームページを評価しているのか、私の評価とどう異なるのか、それとも同じなのか見比べることができたらと思う。
評価するホームページは
A:明治大学 http://www.meiji.ac.jp/
B:千葉大学 http://www.chiba-u.ac.jp/
C:日産自動車 http://www.nissan.co.jp/
■情報アーキテクチャ
⑤非常に良くできている
④良くできている
③存在する
②存在するが、ないほうがまし
①存在しない
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a. b. c
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1.ストラクチ
ャナビゲーション ④ ④ ⑤
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2.機能別ナビ
ゲーション ③ ③ ⑤
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3.目的別ナビ
ゲーション ⑤ ④ ④
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4.リファレン
ス型ナビゲーション ④ ④ ③
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5.ブラッドク
ラム型ナビゲー
ション ④ ① ⑤
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6.ステップナビ
ゲーション ① ① ①
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7.ダイレクト
ナビゲーション ③ ③ ③
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■アクセシビリティ調査
⑤非常によく配慮されている
④よく配慮されている
③配慮の跡が見られる
②色彩に無神経
①色彩に非常に無神経
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a. b. c.
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1.Lintによ
る調査 88点 7点 58点
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2.色彩の調査 ④ ② ④
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調査に使用するツール:
1.HTML Lintによる調査
http://openlab.ring.gr.jp/k16/htmllint/htmllint.html
2.ColorDoctor色彩の調査
http://www.vischeck.com/vischeck/vischeckURL.php
■ユーザビリティ
⑤非常によく努力している
④よく努力している
③努力の跡が認められる
②ほとんど努力の跡がない
①努力のあとがまったく見られない
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a. b. c.
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1.システム状態
の視認性を高める ③ ② ②
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2.実環境に合っ
たシステムを構
築する ④ ④ ④
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3.ユーザにコン
トロールの主導
権と自由度を与える ③ ③ ④
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4.一貫性と標準
化を保持する ④ ③ ③
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5.エラーの発生
を事前に防止する 全サイト不明
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6.記憶しなくて
も、見ればわか
るようなデザインを行う ④ ③ ④
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7.柔軟性と効率
性を持たせる ③ ③ ③
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8.最小限で美し
いデザインを施す ④ ③ ③
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9.ユーザによる
エラー認識、診
断、回復をサポートする ④ ② ④
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10.ヘルプとマニ
ュアルを用意する ④ ③ ④
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【感想】
普段使い慣れているサイトと日常で使うことのないサイトの双方を調査すると、やはり、使い慣れているサイトの方が高い評価になってしまったように感じる。また、学業用と商業用ではホームページの作り方がそもそも異なると考えられるが、明治大学のホームページは比較的商業用とも通じるものがあるように思えた。
クラスの人がどのようにホームページを評価しているのか、私の評価とどう異なるのか、それとも同じなのか見比べることができたらと思う。
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